Idag är det Nallens dag och det firade vi i lekhallen. När vi kom in i lekhallen låg det en stor nalle där som sov och snarkade. Han vaknade först när vi hade sjungit sången ”Björnen sover”. Men vi sjöng flera nalle sånger och räknade nallar. Vi avslutade firandet med att titta på en liten film om Rasmus Nalle som skulle bygga en båt.
Idag hittade ett av barnen is i vår hängränna. Nyfikenheten hos de andra barnen blev stor och det samlades fler barn vid hängrännan. Olika redskap testades för att få loss lite is. Barnen kommunicerade och funderade tillsammans. Hur hade det blivit is? Hur kall är egentligen isen? Hur hamnade isen här? Varför är det löv i isen? Varför är det sand i isen? Alla dessa frågor svarade vi på tillsammans, ibland var det en pedagog som svarade men allt som oftast var det en kompis som kunde svaret på frågorna. När frågan kom om Hur kall är isen egentligen?, så blev det helt naturliga svaret -ja den är ju iskall! 
Ett av barnen tappade en isbit i marken och tyckte det såg ut som glasbitar. Ett av barnen vill ta med sig ”sin” is in. Det gjorde vi för att se vad som händer då?
Idag har vi haft idrott i lekhallen och vi använde oss av den interaktiva tavlan där vi visade rörelsesånger. Vi fick både krypa, åla, hoppa dansa och härma olika djur. Efter detta fanns det önskemål om att plocka fram grodorna som hoppade till olika kroppsdelar på oss.
Igår hade vi gemensam teckensång i hela huset.
Här sitter Ponny barnen och väntar på alla Spiltan barn.
Här sjunger vi ”En elefant balanserade” tillsammans med Sanna.
Detta galleri innehåller 16 bilder.
I dag har vi varit i skogen. Om man följer en liten stig så kommer man fram till en liten glänta och där går det att upptäcka många spännande saker. Där fanns STORA grankottar. Mossan kändes mjuk. Långa och korta pinnar. Hur … Fortsätt läsa
När vi gör playdoo deg till barnen blir det full aktivitet kring borden. Någon gjorde en stjärna och då sjöng vi blinka lilla stjärna. -Kolla här då, jag har gjort ett hjärta, vad kan vi sjunga om det?
Skapandet tog fart och sångerna flödade, vi sjöng om spöken, katter, ringar mm.
Om det kommer en kompis till som vill dega och all deg är slut så får alla dela med sig av sin klump så den ”nya” kompisen också får en bit deg att jobba med. Vi samarbetar, kommunicerar, tränar turtagning samtidigt som vi har jättekul!
Vi har köpt in nytt material till vårt ljusbord. Barnen ska kunna skapa fritt, utifrån fantasi och intresse. Vi har redan sett att de bygger hus, människor, djur eller som de själva utrycker det, vackra saker. Eftersom materialet är transparent så blir färgerna väldigt tydliga och väldigt lätta att ”blanda”. Det syns tydligt om man lägger en blå på en gul så blir det plötsligt en annan färg. Det skapa tillfällen att testa sig fram och att göra nya upptäckter.
-Titta, när jag la den gula där på den röda blev det ju orange!! Å kolla nu där blev det ju lilla, många olika färger!
Det var just så här vi ville barnen skulle upptäcka och experimentera
Barnen sitter där oftast tillsammans med någon, men kan vara ett bra ställe att sitta vid om man vill vara för sig själv en stund, då kan man experimentera, testa och skapa utifrån sina egna funderingar.
På onsdagar har vi på Spiltan rytmik i lekhallen.
Ett mycket uppskattat inslag i vardagen. Vi startar olika sånger på den interaktiva tavlan och sedan följer vi instruktionerna. Vi är många barn som ska samsas i lekhallen, så det gäller att ha koll på hur man tar sig fram så man inte krockar. Det är viktigt att ha kontroll över sin kropp både för sin egen skull och för andras.
Barnen utmanas att lyssna på instruktioner, de variera nämligen väldigt under sångerna. Under Djungelvandringen hörs det vatten som porlar och då gäller det att komma på något djur som finns i vatten och så ska vi härma det djuret, i nästa stund är det vind som susar, vilket djur kan man förknippa med vindar/luft? Under djungelvandringen härmar vi många djur. Alla sinnena får jobba hårt, vi använder hela kroppen på ett härligt och lekfullt sätt. Vi skrattar och har väldigt roligt tillsammans.
En annan sång vi lyssnar till/härmar är Häng med och där gäller det att vara ganska reaktionssnabb och att ha balans, för ibland kan de hända att man blir ståendes på ett ben en liten stund. Ja vi hittar på många spännande övningar.
Är ni sugna på att testa hemma så kan ni hitta klippen på Youtube och sök på ”Djungelvandring”, vill ni testa mer så kan man söka på ”Häng med” och då ska alla tre delarna komma upp, vi kör också en som heter ”Först och sen sången”.
Vi tar tacksamt emot nya tips på roliga och utmanade rörelsesånger.
Idag var det två av våra barn som hade planerat sångsamlingen. Tillsammans fick de välja ut 5 sånger de ville sjunga, och välja ut handdockor som representerar sången. Engagemanget var stort och efter att de diskuterat och resonerat sig fram vilka sånger de faktiskt kunde och ville sjunga så sa ett av barnen: -Nu måste jag träna på sången så jag verkligen kan den när vi ska ha samlingen. De gjorde även ”sångkort” som var tänkt att använda för att veta i vilken ordning de tänkte sjunga sångerna. (Men när det var dags för samling tyckte de att sångkorten inte behövdes.)
Strax innan samlingen undrade ett av barnen om de kunde ha gitarren till? Vi konstaterade snabbt att ingen av oss kunde spela gitarr! Hur gör vi då?, för vi vill ju gärna ha med gitarren på samlingen? -Jo, vi frågar Ann-Christine om hon vill spela! Så sagt och gjort, barnen gick in till Ann-Christine och frågade om hon ville spela på samlingen, och det ville hon!
Lådorna förbereddes med handdockorna, som gömdes under en filt. Barnen från hela Stallet kom in och lekhallen fylldes med förväntansfulla barn. De hälsades välkomna och så drog sångsamlingen igång. Först upp ur lådan kom Elefanten, sedan kom en Katt, sedan Igelkotten, Ugglan och det vita Lammet. Barnen avslutade samlingen och sedan blev det lek på gården.
En rolig aktivitet som innebar planering, strukturering, kommunikation, reflektion, samarbete, glädje, ja listan kan göras lång på vad detta uppdrag gav barnen.
När vi är inne finns det massor av alternativ till lek för barnen. Just nu är det populärt att bygga och skapa olika kreationer med våra klossar. Barnen bygger tillsammans eller var för sig, de bygger på höjden och/eller på längden. Det blir riddarborgar, hus eller vägar. Fantasin flödar och diskussionerna som sker mellan barnen är viktiga. Språket utmanas när de ska förklara vad de byggt, vad det ska användas till, hur de tänkte, vad kan man göra för att utveckla bygget ännu mer. Vi pedagoger utmanar barnen genom att ställa kluriga frågor och får dem att ta deras bygge till en annan nivå.
I dockrummet diskuteras det väldigt, vilken mat som ska lagas, vilka som ska bjudas på kalas, hur man ska duka. Ibland är det en stor familj som bor i dockrummet, ibland är det en brand/polisstation. Vi vuxna stöttar och ser till att dockrummet hålls intressant, just nu är planerna att utveckla rummets funktion till något annat, för att utveckla barnens intresse.
